咨詢工程師:消費(fèi)者行為一般分為5個(gè)階段
消費(fèi)者行為一般分為5個(gè)階段:
?。?)生成消費(fèi)需求。
(2)購買動機(jī)。
(3)收集商品信息。
(4)評價(jià)待購商品。
?。?)購買決策。
在了解了消費(fèi)者行為后,企業(yè)就應(yīng)根據(jù)不同的產(chǎn)品屬性制定不同的市場營銷策略。在項(xiàng)目分析與評價(jià)階段,對實(shí)施營銷方案必需的設(shè)施和費(fèi)用,應(yīng)計(jì)算所需投資和費(fèi)用。
責(zé)任編輯:Seazy
學(xué)員討論(0)
相關(guān)資訊
- · 市場調(diào)查的程序_咨詢工程師《項(xiàng)目決策分析》核心考點(diǎn)
- · 2020咨詢工程師《分析與評價(jià)》風(fēng)險(xiǎn)分析考點(diǎn)總結(jié)
- · 2017年咨詢師分析與評價(jià)知識點(diǎn):投資項(xiàng)目的主要風(fēng)險(xiǎn)
- · 2017年咨詢師分析與評價(jià)知識點(diǎn):樣本控制和人員效應(yīng)的控制程度
- · 2017年咨詢《分析與評價(jià)》每日復(fù)習(xí)資料:投資項(xiàng)目的主要風(fēng)險(xiǎn)
- · 咨詢師分析與評價(jià)內(nèi)容:營銷策略研究
- · 咨詢工程師:營銷策略研究
- · 2015年咨詢工程師:消費(fèi)者行為的五個(gè)階段
- · 2015年咨詢工程師:營銷策略研究
- · 2013年咨詢工程師《項(xiàng)目決策分析與評價(jià)》教材第二章(4)





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師