在石灰穩(wěn)定土施工中經常會發(fā)現(xiàn)石灰穩(wěn)定土的灰劑量和壓實度在檢測時不能滿足設計和規(guī)范要求，為此，我們通過大量的試驗發(fā)現(xiàn)，石灰穩(wěn)定土的灰劑量滴定隨時間的增長有所衰減，即灰劑量衰減。在壓實度檢測過程中，由于取樣的時間不同，灰劑量滴定就不一樣，因而確定的最大干密度也就不一樣。時間越長，滴定出的灰劑量越低，取用的最大干密度越大，從而反映出的路基壓實度越小。因此，我們在石灰穩(wěn)定土的檢測中有必要考慮灰劑量衰減對路基壓實度的影響。

　　1.室內試驗

　　為了便于檢測石灰穩(wěn)定土的施工質量，需繪制不同灰劑量對應的最大干密度曲線、EDTA消耗量與石灰劑量關系曲線、灰劑量隨時間變化曲線。

　　我們取具有代表性的1#取土坑的摻灰改良土進行試驗，繪制三種不同曲線。

　　1.1 確定不同灰劑量與最大干密度的關系曲線

　　1.1.1 通過重型擊實試驗，得到不同灰劑量的最大干密度。

　　1.1.2 通過對上述試驗數(shù)據處理分析，最大干密度與摻灰劑量的多少是有規(guī)律的。

　　1.1.3 從圖一的曲線中我們可以查出不同灰劑量對應的最大干密度。

　　1.2 確定EDTA的消耗量與石灰劑量的標準曲線

　　1.2.1 通過下列公式進行混合料組成的計算①干混合料質量=300g／（1+最佳含水量）

　　②干土質量=干混合料質量／（1+石灰劑量）

　�、鄹墒�灰質量=干混合料質量－干土質量④濕土質量=干土質量×（1+土的風干含水量）

　�、轁袷�灰質量=干石灰×（1+石灰的風干含水量）

　　1.2.2 按1.2.1計算的結果配制石灰穩(wěn)定土的混合料，通過EDTA滴定法，得到不同灰劑量滴定消耗EDTA量。

　　1.2.3 通過對上述試驗數(shù)據處理分析，繪制EDTA消耗量與石灰劑量的標準曲線。

　　1.2.4 由圖二可以得到不同石灰劑量與EDTA消耗量的對應關系。

　　1.3 確定石灰劑量隨間變化的曲線（即灰劑量衰減曲線）

　　1.3.1 根據已經確定的最大干密度和最佳含水量選取5%石灰劑量的穩(wěn)定土，通過無機結合料穩(wěn)定土的無側限抗壓強度試驗方法中的制件方法配制試件，模擬現(xiàn)場施工條件對已配制的試件進行養(yǎng)生，根據不同齡期分別做EDTA消耗量試驗，灰劑量衰減試驗數(shù)據經分析處理后。

　　1.3.2 以齡期為橫坐標，灰劑量衰減后剩余率為縱坐標，繪制出的灰劑量衰減曲線。

　　2.施工質量控制

　　2.1 材料控制

　　2.1.1 每批石灰進場前，測定其有效氧化鈣和氧化鎂及未消解殘渣含量是否達到Ⅲ級石灰技術要求。

　　2.1.2 大批量石灰進場后，堆放成高堆并用篷布覆蓋，然后邊用邊揭蓋，防止石灰被風吹雨淋日曬，致使其有效氧化鈣和氧化鎂的含量損失。

　　2.2 現(xiàn)場檢測

　　2.2.1 為了保證石灰穩(wěn)定土的摻灰劑量和壓實質量，要求用灌砂法檢測壓實度，對試坑的土樣進行灰劑量滴定，根據實測灰劑量并考慮灰劑量衰減，推算實際摻灰量，然后再選用最大干密度，計算其壓實度，從而真實地反映出路基穩(wěn)定土的壓實質量。

　　2.2.2 以K36+703～K36+800段路基選取一檢測斷面為例，計算摻灰劑量和壓實度。

　　本段路基為雙向六車道，檢測頻率為：1個斷面／50米／層，每個斷面每車道測一點，共六個測點，取四個測點。石灰穩(wěn)定土齡期為10天，土源：1#取土坑；摻灰劑量5%；壓實度標準：≥93%.

　　2.2.3 若不考慮灰劑量衰減，檢測結果如表5：

　　灰劑量的平均值為3.65，超出了規(guī)范規(guī)定的石灰用量小于設計灰劑量“-1”的容許誤差范圍。

　　灰劑量和壓實度都達不到規(guī)范要求。

　　2.2.4 通過考慮灰劑量衰減和不考慮灰劑量衰減兩組數(shù)據的對比，我們可以發(fā)現(xiàn)灰劑量衰減對于指導石灰穩(wěn)定土的施工，保證路基壓實度的真實性，具有重要作用，避免合格工程做不合格處理。

　　3.結束語

　　3.1 當現(xiàn)場檢測路基壓實度不合格，而采用灰劑量衰減曲線又不被認可的情況下，可在被檢工作面的路基穩(wěn)定土的試坑中現(xiàn)場取樣，通過擊實試驗確定最大干密度，這樣就能客觀地反映路基的實際壓實度，避免將合格工程作為不合格處理。若這樣檢測，壓實度仍不合格，則要堅決返工處理。

　　3.2 由于灰劑量隨時間的增長有所衰減，這就要求我們在石灰穩(wěn)定土施工中盡可能現(xiàn)拌現(xiàn)用，并及時檢測，檢測合格后，及時上土，盡量減少石灰衰減。

　　3.3 灰劑量衰減曲線要根據不同土質、不同塑性指數(shù)、不同的石灰劑量，模擬現(xiàn)場施工條件而繪制。