學(xué)員提問:
投資強(qiáng)度=項(xiàng)目固定資產(chǎn)總投資/項(xiàng)目總用地面積
我的問題是:項(xiàng)目總用地面積是否等于項(xiàng)目廠區(qū)占地面積,項(xiàng)目總用地面積具體包括哪些面積?
老師答疑:
你好,一般就是項(xiàng)目的占地面積,紅線內(nèi)的都算,考試一般不會(huì)要求明確包含那些內(nèi)容,一般都是給出用點(diǎn)面積。
責(zé)任編輯:北卡
學(xué)員討論(0)
相關(guān)資訊
- · 注冊咨詢工程師(投資)試題極端與平衡
- · 咨詢工程師《分析與評(píng)價(jià)》教材考點(diǎn):建設(shè)方案研究與比選概述
- · 在城區(qū)老工業(yè)區(qū)搬遷改造要符合兩個(gè)基本條件,其中之一為:現(xiàn)有工業(yè)用地占老工業(yè)區(qū)總面積( )以上,且( )以上工業(yè)用地可在現(xiàn)有企業(yè)搬遷后騰退出來。
- · 2020注冊咨詢工程師考試建設(shè)投資估算知識(shí)點(diǎn)
- · 2020年咨詢工程師考試培訓(xùn)咨詢實(shí)務(wù)知識(shí)點(diǎn)整理
- · 18咨詢分析與評(píng)價(jià)試題第41題:土地資源利用分析評(píng)價(jià)指標(biāo)
- · 2019年咨詢工程師組織與管理第七章:設(shè)計(jì)概算的審查
- · 2019年咨詢工程師分析與評(píng)價(jià)第七章:總圖運(yùn)輸方案比選
- · 2019咨詢工程師分析與評(píng)價(jià)第七章:場(廠)址及線路方案研究
- · 2019年咨詢工程師方法與實(shí)務(wù)第七章:建設(shè)投資的分類估算





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師