人口與就業(yè)政策
龐大的人口規(guī)模和過快的增長速度,對我國經濟社會發(fā)展和資源環(huán)境都造成了沉重的壓力。1972年,國務院提出“實行計劃生育,使人口增長與國民經濟發(fā)展相適應”。
1982年,明確提出“控制人口數量、提高人口素質”的人口政策,并在黨的十二大上,把計劃生育作為我國的一項基本國策。
就業(yè)是人口與經濟發(fā)展關系中的一個重要內容。在市場經濟中,失業(yè)率已成為反映經濟運行狀況的重要標志,控制失業(yè)率是宏觀經濟的重要管理目標。
為了實現市場經濟條件下的充分就業(yè),政府正在大力完善就業(yè)服務體系,提出了針對不同群體(下崗職工、農村就業(yè)與剩余勞動力轉移、特殊就業(yè)群體)的促進就業(yè)措施,并提出在經濟發(fā)展中解決我國就業(yè)問題的一系列政策。
責任編輯:Seazy
學員討論(0)
相關資訊
- · 根據《國家新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃(2014—2020)》,關于新型城鎮(zhèn)化發(fā)展目標說法正確的有( )。
- · 2020咨詢工程政策規(guī)劃考前必學:新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃與政策
- · 社會保障及減貧、健康政策練習題
- · 咨詢工程師工程組織與管理筆記:社會政策的主要領域
- · 咨詢工程師《分析與評價》教材考點:項目占用土地及其合理性分析評價
- · 咨詢工程師《分析與評價》教材考點:社會評價的內容
- · 宏觀經濟管理_咨詢工程師《政策規(guī)劃》核心考點
- · 構建空間發(fā)展新格局_咨詢工程師政策與規(guī)劃第十章核心考點
- · 咨詢工程師《方法與實務》核心考點:PEST分析法
- · 根據《國家新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃(2014—2020)》,關于新型城鎮(zhèn)化發(fā)展目標說法正確的有( )。





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師