2014年造價(jià)師復(fù)習(xí)方法小結(jié)

　　1.找出學(xué)習(xí)效率最高的時(shí)間盡可能將復(fù)習(xí)時(shí)間與考試時(shí)間保持一致。

　　2.學(xué)習(xí)計(jì)劃要合理根據(jù)考試大綱、自己的薄弱環(huán)節(jié)安排復(fù)習(xí)時(shí)間，重點(diǎn)突出。

　　3.基礎(chǔ)知識(shí)快重復(fù)及時(shí)復(fù)習(xí)，重復(fù)記憶，如果時(shí)間太緊來(lái)不及第二天看書(shū)，那就做幾套題，也可以幫助記憶。

　　4.復(fù)習(xí)看書(shū)要分層。

　　第一遍：快速掃書(shū)，要求快和全。主要是掃出書(shū)中總體框架和自己的知識(shí)難點(diǎn)。

　　第二遍：隨大流去聽(tīng)課，課后第一時(shí)間盡快完成復(fù)習(xí)，做點(diǎn)題調(diào)劑調(diào)劑，保證老師講的都消化了；做題最好是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)閉卷做題。務(wù)必做到把每一道題考的是哪一頁(yè)里的哪一句話搞清楚，在這句話邊上做記號(hào)，尤其是錯(cuò)誤的點(diǎn)。

　　第三遍：根據(jù)書(shū)上的標(biāo)記重點(diǎn)復(fù)習(xí)錯(cuò)誤的點(diǎn)和歷年考試的重點(diǎn)。

　　注意：分層次看，大層次和小細(xì)節(jié)兼顧。大層次：增加整體感覺(jué)，幫助理解。小細(xì)節(jié)：重要的、關(guān)鍵的地方需要關(guān)注。有爭(zhēng)議的地方、有明顯錯(cuò)誤的地方一般不會(huì)出題。

　　5.關(guān)鍵字詞要記準(zhǔn)80%的題目一定都是在考書(shū)上某個(gè)角落里的某句話。但題目很活，書(shū)上的一句話，通常會(huì)換一個(gè)出人意料的角度來(lái)出。

　　6.教材變動(dòng)要注意每年大綱或教材變動(dòng)的部分一般都會(huì)有少量的命題，而且這部分的題目絕大多數(shù)是比較淺層的知識(shí)點(diǎn)，是大家拿分的好環(huán)節(jié)。

　　7.集中復(fù)習(xí)效率高建議是集中復(fù)習(xí)，不要一天看一點(diǎn)。集中兩天看完一本書(shū)，比零零碎碎看一個(gè)月才看完一遍書(shū)要強(qiáng)無(wú)數(shù)倍。當(dāng)然對(duì)自控能力非常強(qiáng)，學(xué)習(xí)很有規(guī)律的人來(lái)說(shuō)也許我的這個(gè)建議不重要。若是個(gè)懶散的、從來(lái)學(xué)不會(huì)同時(shí)應(yīng)付兩件事的人，集中復(fù)習(xí)，集中幾天，手機(jī)關(guān)機(jī)，什么事都不做，或許效率高。

　　8.巧用方法妙記憶。

　　■梳理法-理出知識(shí)的框架結(jié)構(gòu)體系來(lái)

　　■提煉法-分析出核心實(shí)質(zhì)來(lái)，找關(guān)鍵詞

　　■梳理法-理出知識(shí)的框架結(jié)構(gòu)體系來(lái)

　　■提煉法-分析出核心實(shí)質(zhì)來(lái)，找關(guān)鍵詞