近年來(lái)，在我公司承建的高層建筑中，剪力墻出現(xiàn)了部分漲模現(xiàn)象，經(jīng)較長(zhǎng)時(shí)間摸索、研究，在此提出幾個(gè)方面的防治手段，供大家商榷。

　　1.0　正確計(jì)算砼的側(cè)壓力和施工荷載及其組合。（模板以P3015系列為例）

　　1.1　新澆砼側(cè)壓力按以下兩式計(jì)算，并取其最小值：

　　F=0.22γCt0β1β2V1/2

　　F=γC·H建設(shè)工程教育網(wǎng)論壇

　　式中F-新澆筑砼對(duì)模板的最大側(cè)壓力（KN/㎡）

　　γC-砼的重力密度（KN/㎡）其中h為有效壓實(shí)高度h=H/γC（m）

　　t0-新澆筑砼的初凝時(shí)間（h），可按實(shí)測(cè)確定；

　　也可采用t0=200/（T+15）計(jì)算（T為砼的溫度℃）

　　V-砼的澆筑速度（m/h）

　　H-砼側(cè)壓力計(jì)算位置處至新澆筑砼頂面的總高度（m）

　　β1-外加劑影響修正系數(shù)，不摻外加劑時(shí)取1.0；

　　摻具有緩寧作用的外加劑時(shí)取1.2；

　　β2-砼坍落度影響修正系數(shù)，當(dāng)坍落度＜30mm，取0.85；50～90mm時(shí)，取1.0；110～150mm時(shí)，取1.15；

　　側(cè)壓力計(jì)算分布圖其中h為有效壓實(shí)高度h=H/γC（m）

　　其中h為有效壓實(shí)高度h=H/γC（m）

　　1.2　傾倒砼時(shí)產(chǎn)生的標(biāo)準(zhǔn)荷載值。

　　向模板供料方法　水平荷載溜槽、串桶和導(dǎo)管　2容積小于0.2　m3的運(yùn)輸器具　2容積為0.2～0.8　m3的運(yùn)輸器具　4容積大于0.8　m3的運(yùn)輸器具　6

　　1.3　荷載按下式組合

　　Fˊ=（F×1.2+F1×1.4）×0.85

　　2.0　按組合后的荷載選擇加固方法

　　模板加固要進(jìn)行模板、內(nèi)鋼楞的抗彎強(qiáng)度和撓度強(qiáng)弱、對(duì)拉螺栓驗(yàn)算。假設(shè)鋼模板為（1500mm×300mm）

　　2.1　對(duì)拉螺栓驗(yàn)算

　　N=Fˊ×內(nèi)鋼楞間距×外鋼楞間距T=N　/A≤[σ]N/mm即可。

　　3.0　砼澆筑時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題

　　砼澆筑時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格按照砼配合比施工，尤其是坍落度要嚴(yán)格控制，它對(duì)新澆砼的側(cè)壓力影響較大。砼的澆筑速度也是影響新澆筑砼側(cè)壓力的一個(gè)重要因素，因此在計(jì)算時(shí)，應(yīng)充分考慮現(xiàn)場(chǎng)砼生產(chǎn)、運(yùn)輸能力，結(jié)合以往的施工實(shí)際經(jīng)驗(yàn)正確設(shè)定澆筑速度，施工時(shí)，要嚴(yán)格按計(jì)算設(shè)定的澆筑速度進(jìn)行。

　　砼澆筑方法對(duì)剪力墻模板是一個(gè)十分重要的影響因素，在以往的施工實(shí)踐中，施工隊(duì)為了減少裝、拆泵管次數(shù)，待一處墻體砼裝滿后再移泵管，從而造成該部位澆筑速度過(guò)快和局部受力過(guò)大而造成模板受力情況改變導(dǎo)致漲模，所以砼分層澆筑、分層振搗十分重要。在上層砼振搗時(shí)，振動(dòng)棒只能深入下層砼中5cm，嚴(yán)禁振動(dòng)棒重新伸入已振搗過(guò)的砼內(nèi)振搗。

　　4.0　架子的作用

　　目前，模板加固計(jì)算均沒(méi)考慮架子所起的作用，但本人認(rèn)為用鋼管斜撐在剪力墻模板上的作用較大。因此，鋼管腳手架步寬、步高的間距是十分重要的，本人在施工實(shí)踐中的體會(huì)是墻體高度超過(guò)3m時(shí)步寬、步高間距應(yīng)小于1100mm且需搭掃地桿。用架子的剛度和自重來(lái)抵抗砼側(cè)壓力。

　　5.0　檢查驗(yàn)收

　　以往施工中，檢查驗(yàn)收多以鋼筋、模板平整垂直度為主，忽略了對(duì)模板加固和砼澆筑過(guò)程的驗(yàn)收，在以后的施工中應(yīng)嚴(yán)格按照施工組織設(shè)計(jì)中對(duì)各工序的要求，認(rèn)真進(jìn)行三級(jí)交底和驗(yàn)收。

　　6.0　結(jié)束語(yǔ)

　　以上是通過(guò)幾年來(lái)的摸索和研究，對(duì)以往施工實(shí)踐的總結(jié)，若它能對(duì)公司的工程質(zhì)量有所改進(jìn)，本人將榮幸。望大家批評(píng)、指正。