學員提問：

　　王老師，聽了你的課，對考試通過應(yīng)沒有問題，其實看有的輔導書不但沒好處，還會誤人，現(xiàn)在我有幾個問題不明，可能和本講沒多少關(guān)系，但不知在哪一講上問為好，如果能得到您的答復，就很感謝了！

　　1、課本中對索賠的有關(guān)規(guī)定，象文物保護，有工期，也有費用，就是費用這一項，指的是直接費呢，還是應(yīng)有管理費，我見有的書上還有管理費，我的理解是沒有的，假如說出了取費基數(shù)，是不是可以不算，對于索賠方面的還有沒有專門的資料看呢？

　　2、對于計算工期方面，我有一些心得，很快也很準，就象你說的平行法一樣，就是計算過程不合常規(guī)，當然結(jié)果是沒問題的，這樣對考試成績有影 響嗎？

　　3、考試時您說多答 一些，假如答案是四條，我答了六條，其中四條也在中間，但多答的二條可能和這四條是對立的（嚴重說了），對評分有影響嗎？

　　4、監(jiān)理工程師對合同中的一些工作內(nèi)容減少時（全費用單價），要補償間接費、利潤和稅金，但我認為稅金可以不在其中，因為工程造 價降下來了，稅金也一樣不要那么多了？

　　5、回答案例時，第一步判斷對了，但回答理由時錯了，第一步可以得分嗎？因為不給分的話我就不如只答第一步。

　　以上問題，請您能在百忙中給我解惑

　　老師答疑：

　　你好，1、對于文物挖掘的費用補償，一般是由于文物挖掘所造造成的費用損失，都應(yīng)該給予補償；考試時一般不會要求答得特別詳細，文物保護法，施工合同范本等資料都有規(guī)定。

　　2、工期計算時，如果不要求寫出計算工程，則哪種方法簡單就用哪種方法，如果要求寫出計算過程，應(yīng)該應(yīng)用教材上的方法，可以用其他的方法來檢驗。是否影響得分，要看題目要求，只要答題符合題目要求，就不會丟分。

　　3、一般不會有影響，但既然都對立了，肯定有不適合的項，可以不答，也可以可以說明是在什么樣的情況下，這樣做，在另外什么樣的情況下那樣做，這是答題技巧的事。

　　4、相關(guān)工作的稅金還是要按一定比例補償?shù)摹５跃唧w的題來判斷，以題目要求為準。

　　5、如果有步驟分，哪步答對，哪步得分。