建設(shè)工程教育網(wǎng)是國(guó)內(nèi)大型的工程類(lèi)遠(yuǎn)程教育基地，憑借其多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)權(quán)威考試輔導(dǎo)專(zhuān)家，依托專(zhuān)業(yè)、龐大的教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，采用高清課件、移動(dòng)課堂等先進(jìn)教學(xué)方式，強(qiáng)力推出一級(jí)建造師、二級(jí)建造師、造價(jià)工程師、監(jiān)理工程師、房地產(chǎn)估價(jià)師、安全工程師、咨詢(xún)工程師等網(wǎng)上輔導(dǎo)課程，超高考試通過(guò)率，受到廣大學(xué)員的一致好評(píng)。點(diǎn)擊了解課程詳情>>>

　　改革開(kāi)放至今，我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)水平不斷攀升，各種高層建筑層出不窮，不過(guò)同時(shí)也給我國(guó)的勘察專(zhuān)業(yè)帶來(lái)了新的課題，由于建筑的風(fēng)格迥異，基坑越挖越深，所以在設(shè)計(jì)中采用傳統(tǒng)的勘察方法已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足需求，因此改變傳統(tǒng)的勘察技術(shù)勢(shì)在必行，針對(duì)上述工程實(shí)例，筆者總結(jié)了巖土工程勘察工作面臨的技術(shù)問(wèn)題，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　1）在巖土工程勘察工作中，界面劃分是常見(jiàn)的技術(shù)問(wèn)題之一，其主要包括巖石風(fēng)化程度界面劃分、巖土體界面劃分、軟弱結(jié)構(gòu)面劃分等。例如在本文的工程實(shí)例中，擬建場(chǎng)地處于丘陵地貌，山體較為陡峭，巖石埋藏較淺，個(gè)別地帶巖石已經(jīng)出露，此外擬建場(chǎng)地跨越的地層單元較多，界面劃分是巖土工程勘察工作中的重點(diǎn)問(wèn)題。

　　2）空洞以及地下不明物體的埋藏位置、分布形態(tài)問(wèn)題。

　　3）綜合能力問(wèn)題：在對(duì)野外和室內(nèi)原始資料的整理分析中，勘察技術(shù)人員的技術(shù)能力達(dá)不到要求，而且還沒(méi)有辨別真?zhèn)�、補(bǔ)充印證以及歸納總結(jié)的能力，對(duì)建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面的知識(shí)也缺乏了解，無(wú)法滿(mǎn)足設(shè)計(jì)的需求。加之勘察技術(shù)人員的知識(shí)面不夠，內(nèi)部溝通與交流過(guò)少，缺乏對(duì)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r的了解，從而在遇到大問(wèn)題的時(shí)候沒(méi)有應(yīng)對(duì)措施，不知道采用什么專(zhuān)業(yè)方法去解決問(wèn)題。