2019年二級建造師考試在即，考生們也都進入二級建造師考前沖刺階段，這一階段對考生來說還是特別重要的，許多考生可能在這個階段會不知從何下手來進行復(fù)習，為了讓考生朋友們有條理的復(fù)習各個知識點，我們?yōu)榇蠹易隽讼鄳?yīng)的整理，希望為沖刺準備的考生們有所幫助。

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　　施工管理的組織第2講：組織結(jié)構(gòu)、任務(wù)分工和管理職能分工

　　一、組織結(jié)構(gòu)在項目管理中的應(yīng)用

　　考點：基本的組織結(jié)構(gòu)模式

　　1.組織結(jié)構(gòu)模式可用組織結(jié)構(gòu)圖來描述

　　2.常用組織結(jié)構(gòu)模式的特點及其應(yīng)用

　　3.常用組織結(jié)構(gòu)模式示例

　?。?）職能制組織結(jié)構(gòu)示例：

　?。?）線性組織結(jié)構(gòu)示例：

　　（3）矩陣制組織結(jié)構(gòu)示例：

　　二、工作任務(wù)分工在項目管理中的應(yīng)用

　　考點：工作任務(wù)分工表

　?。?）表中應(yīng)明確各項工作任務(wù)由哪個工作部門（或個人）負責，由哪些工作部門（或個人）配合或參與。

　?。?）在項目的進展過程中，應(yīng)視必要性對工作任務(wù)分工表進行調(diào)整。

　?。?）隨著工程的進展，任務(wù)分工表還將不斷深化和細化。

　　（4）業(yè)主方和項目各參與方都應(yīng)該編制各自的項目管理任務(wù)分工表。

　　（5）編制工作任務(wù)分工表的順序：任務(wù)分解→明確項目經(jīng)理和工作任務(wù)→編制工作任務(wù)分工表。

　　三、管理職能分工在項目管理中的應(yīng)用

　　考點：管理職能分工

　　1.管理職能（舉例說明）

　?。?）提出問題——通過比較，發(fā)現(xiàn)進度推遲了；

　?。?）籌劃——提出解決問題的可能的方案，并對多個可能的方案進行分析；

　?。?）決策——從上述幾個可能的方案中選擇一個將被執(zhí)行的方案；

　?。?）執(zhí)行——落實施工的條件，組織施工；

　?。?）檢查——檢查選定的方案能否被執(zhí)行，如已執(zhí)行，則檢查執(zhí)行的效果；

　　2.項目參與各方都應(yīng)編制各自的項目管理職能分工表，該表也可用于企業(yè)管理。

　　3.如果使用管理職能分工表還不足以明確每個工作部門（工作崗位）的管理職能，則可輔以使用管理職能分工描述書。

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