監(jiān)理《質(zhì)量控制》:抽樣檢驗(yàn)方法
|
方法 |
概念 |
適用 |
舉例 |
| ·簡單隨機(jī) ·純隨機(jī) ·完全隨機(jī) |
直接隨機(jī)抽樣 | 用于原材料、構(gòu)配件的進(jìn)貨檢驗(yàn);分項(xiàng)、分部工程、單位工程完工后檢驗(yàn) | 對(duì)全部個(gè)體編號(hào),抽簽、搖號(hào)確定中選號(hào)碼 |
| ·系統(tǒng)隨機(jī) ·機(jī)械隨機(jī) |
將總體中的抽樣單元按某種次序排列,在規(guī)定的范圍內(nèi)隨機(jī)抽取一個(gè)或一組初始單元,然后按照一套規(guī)則確定其他樣本單元 | 第一個(gè)樣本隨機(jī)抽取,然后每隔一定時(shí)間或空間抽取一個(gè)樣本。(等距) | 流水作業(yè)每生產(chǎn)100件產(chǎn)品抽出一件產(chǎn)品做樣品,直至抽出n件組成樣本 |
| 分層隨機(jī) 特例:分層按比例抽樣 |
將總體分割成互不重疊的子總體(層),每層中按獨(dú)立給定的樣本量進(jìn)行簡單隨機(jī)抽樣 | 樣品在總體中分布均勻,更具代表性,適用于總體比較復(fù)雜的情況(了解) | 澆筑混凝土質(zhì)量,按生產(chǎn)班組分組、或按澆筑時(shí)間分組,每組內(nèi)抽取 |
| 多階段抽樣 | 多級(jí)抽樣 | 總體大,很難一次抽樣完成預(yù)定的目標(biāo)。 多次隨機(jī)抽樣。 |
單階段抽樣的結(jié)合。 分批次的鋼筋、混凝土的抽樣檢測 |
【我要糾錯(cuò)】 責(zé)任編輯:xiaoyanger
學(xué)員討論(0)
相關(guān)資訊
- · 監(jiān)理工程師今日必學(xué):工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定與竣(交)工驗(yàn)收
- · 監(jiān)理工程師考前必學(xué)知識(shí):工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定與竣(交)工驗(yàn)收
- · 理論和法規(guī)課程:招兵買馬之監(jiān)理機(jī)構(gòu)
- · 理論和法規(guī)課程:要想質(zhì)量好,管理不能少
- · 建設(shè)工程目標(biāo)控制內(nèi)容和主要方式歷年考試分值+練習(xí)題+思維導(dǎo)圖
- · 我國項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)在建設(shè)工程投資控制中的主要任務(wù)歷年考試分值
- · 監(jiān)理通知單、工程暫停令、復(fù)工令的簽發(fā)考試分值+練習(xí)題+思維導(dǎo)圖
- · 北京監(jiān)理工程師15-18《建設(shè)工程質(zhì)量、投資、進(jìn)度控制》年試題匯總
- · 青島監(jiān)理工程師15-18《建設(shè)工程質(zhì)量、投資、進(jìn)度控制》年試題匯總
- · 鄭州監(jiān)理工程師15-18《建設(shè)工程質(zhì)量、投資、進(jìn)度控制》年試題匯總





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師