2021年監(jiān)理工程師復(fù)習(xí)資料:投標
投標
投標人應(yīng)當(dāng)具備承擔(dān)招標項目的能力。國家有關(guān)規(guī)定對投標人資格條件或者招標文件對投標人資格條件有規(guī)定的,投標人應(yīng)當(dāng)具備規(guī)定的資格條件。
(1)投標文件。
1)投標文件的內(nèi)容。
投標人應(yīng)當(dāng)按照招標文件的要求編制投標文件。投標文件應(yīng)當(dāng)對招標文件提出的實質(zhì)性要求和條件作出響應(yīng)。建設(shè)施工項目的投標文件應(yīng)當(dāng)包括擬派出的項目負責(zé)人與主要技術(shù)人員的簡歷、業(yè)績和擬用于完成招標項目的機械設(shè)備等內(nèi)容。
根據(jù)招標文件載明的項目實際情況,投標人擬在中標后將中標項目的部分非主體、非關(guān)鍵工程進行分包的,應(yīng)當(dāng)在投標文件中載明。投標人在招標文件要求提交投標文件的截止時間前,可以補充、修改或者撤回已提交的投標文件,并書面通知招標人。補充、修改的內(nèi)容為投標文件的組成部分。
2)投標文件的送達。
投標人應(yīng)當(dāng)在招標文件要求提交投標文件的截止時間前,將投標文件送達投標地點。招標人收到投標文件后,應(yīng)當(dāng)簽收保存,不得開啟。投標人少于3個的,招標人應(yīng)當(dāng)依照《招標投標法》重新招標。
在招標文件要求提交投標文件的截止時間后送達的投標文件,招標人應(yīng)當(dāng)拒收。
(2)聯(lián)合投標。
兩個以上法人或者其他組織可以組成一個聯(lián)合體,以一個投標人的身份共同投標。聯(lián)合體各方均應(yīng)具備承擔(dān)招標項目的相應(yīng)能力。國家有關(guān)規(guī)定或者招標文件對投標人資格條件有規(guī)定的,聯(lián)合體各方均應(yīng)當(dāng)具備規(guī)定的相應(yīng)資格條件。由同一專業(yè)的單位組成的聯(lián)合體,按照資質(zhì)等級較低的單位確定資質(zhì)等級。
聯(lián)合體各方應(yīng)當(dāng)簽訂共同投標協(xié)議,明確約定各方擬承擔(dān)的工作和責(zé)任,并將共同投標協(xié)議連同投標文件一并提交給招標人。聯(lián)合體中標的,聯(lián)合體各方應(yīng)當(dāng)共同與招標人簽訂合同,就中標項目向招標人承擔(dān)連帶責(zé)任。
招標人不得強制投標人組成聯(lián)合體共同投標,不得限制投標人之間的競爭。
(3)其他規(guī)定。
投標人不得相互串通投標報價,不得排擠其他投標人的公平競爭、損害招標人或其他投標人的合法權(quán)益。投標人不得與招標人串通投標,損害國家利益、社會公共利益或者他人的合法權(quán)益。投標人不得以低于成本的報價競標,也不得以他人名義投標或者以其他方式弄虛作假,騙取中標。禁止投標人以向招標人或評標委員會成員行賄的手段謀取中標。
- · 監(jiān)理:可作抵押物的財產(chǎn)
- · 可作抵押物的財產(chǎn)
- · 開工預(yù)付款固定比例扣回的兩種計算方法
- · 2021年監(jiān)理理論和法規(guī)復(fù)習(xí)資料:合同變更和轉(zhuǎn)讓
- · 2021年監(jiān)理理論和法規(guī)復(fù)習(xí)資料:合同履行的特殊規(guī)則
- · 2021年監(jiān)理理論和法規(guī)復(fù)習(xí)資料:合同履行的一般規(guī)則
- · 2021年監(jiān)理理論和法規(guī)復(fù)習(xí)資料:合同效力
- · 2021年監(jiān)理理論和法規(guī)復(fù)習(xí)資料:締約過失責(zé)任
- · 2021年監(jiān)理理論和法規(guī)復(fù)習(xí)資料:格式條款
- · 2021年監(jiān)理理論和法規(guī)復(fù)習(xí)資料:特殊合同





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師