監(jiān)理工程師考試是要多看書還是多做習(xí)題，有的考生可能說我是因為反復(fù)看教材和聽課通過的考試，也有的學(xué)員說我是做了很多習(xí)題通過的考試，那么到底我們應(yīng)該怎么辦呢？

　　考生在復(fù)習(xí)的時候應(yīng)該合理的安排看書、看課和做題的時間，那么應(yīng)該怎么安排？

　　看書（系統(tǒng)的了解教材）(比重約20%)：

　　聽課(認知理解層面，少部分涉及法理層面)(比重約30%)：

　　翻看講義復(fù)習(xí)(記憶層面)(比重約20%)：

　　做題(考試應(yīng)用層面)(比重約30%)

　　后面的第二輪、第三輪學(xué)習(xí)，其實就是重復(fù)第看見一和做題、有針對性的重復(fù)看課和教材。

　　將看教材和聽課作為第一步，網(wǎng)校老師最主要任務(wù)是幫助你完成對整個學(xué)科的“造山運動”，這也是我們報名課程的原因。當(dāng)然，課程是針對普通人來設(shè)計的，對少數(shù)學(xué)霸除外!如果你是學(xué)霸，僅靠自學(xué)就能短時間備考，那完全可以擺脫地心引力，不用去聽任何課程。

　　至于某個知識點的“法理層面”和理論聯(lián)系實際的“實務(wù)層面”，最多睡覺前簡單想想權(quán)當(dāng)消遣，沒有必要擠占更多的時間去探究。

　　以上學(xué)習(xí)步驟對每位考生具有共性的特征，它能夠從投入時間角度來壓縮學(xué)習(xí)內(nèi)容總量。每位考生只要根據(jù)自己投入時間總量來分配不同知識點的投入精力即可。

　　問題來了，為何還有那么多考生從始至終，一直糾結(jié)于學(xué)習(xí)方法、迷茫于題不會做、惆悵于是否棄考?報名時你那勢在必得的樣子跑哪里去了?答案就是，需要考生持續(xù)的去堅持，去執(zhí)行，希望考生都能堅持下來，取得監(jiān)理工程師證書。