2017房估《制度與政策》知識點:國有土地
房估知識點: 國有土地
全民所有制的土地被稱為國家所有土地,簡稱國有土地,其所有權(quán)由國務(wù)院代表國家行使?!锻恋毓芾矸ā返诙l規(guī)定:"全民所有,即國家所有土地的所有權(quán)由國務(wù)院代表國家行使。"
【2008年試題】國有土地所有權(quán)由( )代表國家行使。
A.國務(wù)院
B.國務(wù)院土地行政主管部門
C.市、縣人民政府
D.市、縣人民政府土地行政主管部門
【答案】A
【解析】本題考查的是土地所有制。全民所有制的土地被稱為國家所有土地,簡稱國有土地,其所有權(quán)由國務(wù)院代表國家行使?!锻恋毓芾矸ā返诙l規(guī)定:"全民所有,即國家所有土地的所有權(quán)由國務(wù)院代表國家行使。"參見教材P11。
《憲法》、《物權(quán)法》、《土地管理法》都明確規(guī)定:
城市市區(qū)的土地屬于國家所有。
國有土地的范圍:
①城市市區(qū)的土地;
②農(nóng)村和城市郊區(qū)中已經(jīng)依法沒收、征收、征購為國有的土地;
③國家依法征收的土地;
④依法不屬于集體所有的林地、草地、荒地、灘涂及其他土地;
⑤農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織全部成員轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)居民的,原屬于其成員集體所有的土地;
⑥因國家組織移民、自然災(zāi)害等原因,農(nóng)民成建制地集體遷移后不再使用的原屬于遷移農(nóng)民集體所有的土地。
《憲法》規(guī)定:"任何組織或者個人不得侵占、買賣或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓土地。土地的使用權(quán)可以依照法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓。"
合法取得建設(shè)用地使用權(quán)的途徑主要有下列4種:
①通過行政劃撥方式取得;
②通過國家出讓方式取得;
③通過房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓方式取得(如買賣、贈與或者其他合法方式);
④通過土地或房地產(chǎn)租賃方式取得。
依法取得建設(shè)用地使用權(quán)后,建設(shè)用地使用權(quán)人享有土地占有、使用和收益的權(quán)利,有權(quán)利用該土地建造建筑物、構(gòu)筑物及其附屬設(shè)施。
但不得改變土地用途。如需要改變的,應(yīng)當(dāng)依法經(jīng)有關(guān)行政主管部門批準(zhǔn)。
建設(shè)用地使用權(quán)可以在土地的地表、地上或者地下分別設(shè)立。
新設(shè)立的建設(shè)用地使用權(quán),不得損害已設(shè)立的用益物權(quán)。
建設(shè)用地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓、互換、出資、贈與或者抵押的,當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)采取書面形式訂立相應(yīng)的合同。使用期限由當(dāng)事人約定,但不得超過建設(shè)用地使用權(quán)的剩余期限。
建設(shè)用地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓、互換、出資或者贈與的,附著于該土地上的建筑物、構(gòu)筑物及其附屬設(shè)施一并處分。
建筑物、構(gòu)筑物及其附屬設(shè)施轉(zhuǎn)讓、互換、出資或者贈與的,該建筑物、構(gòu)筑物及其附屬設(shè)施占用范圍內(nèi)的建設(shè)用地使用權(quán)一并處分。
2017年房地產(chǎn)估價師將于10月14、15日考試,為了方便廣大學(xué)員備考,建設(shè)工程教育網(wǎng)搜集整理了房估考試知識點,用于考生日常學(xué)習(xí)參考,祝大家學(xué)習(xí)愉快、考試順利!
- · 2017房地產(chǎn)估價師每日一練免費在線測試(10.19)
- · 2017房地產(chǎn)估價師每日一練免費在線測試(10.18)
- · 2017房地產(chǎn)估價師每日一練免費在線測試(10.17)
- · 2017房地產(chǎn)估價師每日一練免費在線測試(10.16)
- · 房地產(chǎn)估價師制度與政策2017講義知識點:有償使用土地的原則
- · 房地產(chǎn)估價師制度與政策2017講義知識點:有償有限期使用制度
- · 2017房估《案例與分析》講義知識點:委托人提供的相關(guān)資料
- · 2017房估《案例與分析》講義知識點:不確定事項假設(shè)
- · 2017房估《案例與分析》講義知識點:估價目的
- · 2017房估《案例與分析》講義知識點:未定事項假設(shè)





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師