安全工程師安全生產(chǎn)管理各階段應(yīng)該如何復(fù)習(xí)？建設(shè)工程教育網(wǎng)老師為大家整理了各階段復(fù)習(xí)方法，希望對(duì)考生復(fù)習(xí)有幫助~

　　預(yù)習(xí)階段：

　　一、科目特點(diǎn)及命題規(guī)律

　　《安全生產(chǎn)管理知識(shí)》這門(mén)課程知識(shí)點(diǎn)眾多、理解和記憶的任務(wù)較重。目前考試的考核點(diǎn)覆蓋面增大，命題難度有所增加;試題呈現(xiàn)細(xì)微化趨勢(shì)，有似曾相識(shí)的感覺(jué)，但并不重復(fù)而是與實(shí)際相聯(lián)系或是進(jìn)行了細(xì)化，復(fù)習(xí)不細(xì)可能丟分;在不起眼或看來(lái)不重要的地方出題。只要我們能夠運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)方法全面深入掌握教材內(nèi)容，通過(guò)反復(fù)練習(xí)不斷提高應(yīng)試水平，明確方向、把握規(guī)律，通過(guò)考試應(yīng)該不是難事。

　　二、本階段學(xué)習(xí)方法

　　考生學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，應(yīng)當(dāng)找到一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法，既節(jié)省時(shí)間又能取得良好的學(xué)習(xí)效果。而目前階段對(duì)于本科目的學(xué)習(xí)方法建議如下：

　　通讀上一年課件講義內(nèi)容，了解本科目的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)歷年試題，了解出題趨勢(shì)以及?？键c(diǎn)。制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行。

　　基礎(chǔ)階段：

　　一、基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)重點(diǎn)

　　通過(guò)之前的介紹我們知道本科目知識(shí)瑣碎、細(xì)小知識(shí)點(diǎn)比較多、需要記憶的內(nèi)容比較多，所以作為基礎(chǔ)階段我們應(yīng)該認(rèn)真全面掌握，學(xué)習(xí)重點(diǎn)就是結(jié)合大綱、法規(guī)變動(dòng)的內(nèi)容將教材知識(shí)從頭到尾細(xì)致的學(xué)習(xí)一遍。

　　二、本階段學(xué)習(xí)方法

　　夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，抓住重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)?？赐暌徽鹿?jié)內(nèi)容，開(kāi)始做題練習(xí)，自檢答案，答錯(cuò)的帶著問(wèn)題重返教材鞏固學(xué)習(xí)。積累錯(cuò)題，及時(shí)鞏固。

　　提高階段：

　　一、提高階段學(xué)習(xí)重點(diǎn)

　　進(jìn)入強(qiáng)化提高階段，我們需要復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)，并需要開(kāi)始通過(guò)題目的強(qiáng)化訓(xùn)練加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解運(yùn)用能力。經(jīng)常會(huì)有學(xué)員反饋“書(shū)一看就會(huì)、課一聽(tīng)就懂、題一做就錯(cuò)”的情況，而我們這個(gè)階段就是要攻克做題的難關(guān)，切實(shí)提高自己處理實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　二、本階段學(xué)習(xí)方法

　　及時(shí)的鞏固復(fù)習(xí)，加深記憶。將之前積累的錯(cuò)題再重新做一做，加深印象。同時(shí)再配合習(xí)題班的習(xí)題檢測(cè)知識(shí)的掌握程度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。

　　沖刺階段：

　　一、沖刺階段學(xué)習(xí)重點(diǎn)

　　沖刺階段是我們查缺補(bǔ)漏的重要時(shí)機(jī)，本階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)就是本科目中的重要內(nèi)容，考試概率非常大的知識(shí)點(diǎn)。

　　二、本階段學(xué)習(xí)方法

　　全面總結(jié)，查缺補(bǔ)漏，將歷年?？键c(diǎn)重點(diǎn)復(fù)習(xí)，全面把握。進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬，合理分配答題的時(shí)間